PREDSTAVITEVPROGRAMNOVICELOST&FOUNDKONTAKTARHIVGALERIJA

─Źetrtek, 22. april 2010

18:00 - Delavsko-punkerska univerza
Zoran Gaji?: Őola kot ideoloÜki aparat ekonomske funkcije dr┼żave

Ali je »Šola kot ideološki aparat ekonomije» naslov, ki bi ga morali brati simptomsko? Ali ga lahko spremenimo ali moramo iti po sledi spregleda, ki ga nosi v sebi?

Šola kot ideološki aparat je bila vedno v funkciji ekonomskega – v funkciji reprodukcije produkcijskih razmerij – na na─Źin, da je intervenirala v dru┼żbeno-ekonomska razmerja z namenom, da jih v reprodukciji produkcijskih razmerij naredi bolj u─Źinkovite. Nicos Poulantzas opozarja na to razliko: produkcijska razmerja niso isto kot dru┼żbena razmerja produkcije.

Kar ┼żeli naslov opisati je, verjetno, novo stanje stvari – stanje situacije? -, v katerem je šola postala aparat ekonomske funkcije dr┼żave. Kot je znano, ima dr┼żava svojo politi─Źno, ideološko in ekonomsko funkcijo. Natan─Źneje, vse od njih so modalnosti politi─Źne funkcije, tako tudi sama politi─Źna funkcija v o┼żjem (teoretskem) pomenu, ki je, potemtakem, politi─Źna modalnost politi─Źne funkcije dr┼żave: politi─Źna modalnost njene kohezijske funkcije. Glede na to, ko re─Źemo »šola kot ideološki aparat ekonomije« mislimo na - ─Źe se dr┼żimo Althusserjevega koncepta ali, kot to opredeli Poulantzas - izvirne problematike marksizma, šolo kot aparat ekonomske modalnosti politi─Źne funkcije dr┼żave.

?e upoštevamo še razliko med ideološkim in represivnim v ideoloških aparatih, lahko re─Źemo šola kot ideološki aparat ekonomske modalnosti politi─Źne funkcije dr┼żave, kar ni isto kot šola kot represivni aparat ekonomske modalnosti politi─Źne funkcije dr┼żave. Z besedo funkcija moramo biti previdni, saj vodi h kolokvializaciji teorije. V svoji zadnji knjigi (Dr┼żava, oblast, socializem) Nicos Poulantzas govori o ekonomskih aparatih na podoben na─Źin kot je Althusser razlagal zna─Źilnosti politi─Źnih aparatov v svojem dodatku k tekstu o ideoloških aparatih dr┼żave. Razširitev te definicije je tisto, kar smo sestavili kot »šola kot ideološki aparat ekonomske funkcije dr┼żave.« Da bi se pribli┼żali temu aparatu, se moramo prebiti skozi problem ekonomske funkcije dr┼żave.

Zoran Gaji?, sociolog. Diplomiral je na Filozofski fakulteti v Novem Sadu. Ukvarja se z Marxovim na novo odkritim znanstvenim kontinentom – teorijo.



« nazaj

komentarji







POLETNI PROGRAM ODPRTO/OPEN 2022
Tudi letošnje poletje bo Gromka del svojega programa preselila iz klubskega prostora in vzpostavila odprto koncertno prizoriš─Źe Odprto/Open, s katerim o┼żivlja ju┼żni del AKC Metelkove ...
[ preberi ve─Ź... ]




layout:vax - 2008 - code:primz